Порой  мы ломаем голову, откуда в речи нашего нежного малыша появились ужасно грубые слова? Они стойко вошли в его лексикон, и теперь никак не удаётся от них отучить.  Вряд ли кто-нибудь полагает, что человечек четырёх лет придумал это сам. Он где-то их слышал! Но где? Скорее всего, от взрослых.

Гражданственность, любовь к Родине, почитание и уважение народных традиций и обычаев, ощущение своих корней, преемственности поколений – все это является для человека очень важным, независимо от  того, взрослый он или ребенок. Поэтому  патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на сегодняшний день является актуальной проблемой.

Детский дорожно-транспортный травматизм  - одна из самых важных и главных проблем нашей страны. Предотвращение этой проблемы - обязанность не только сотрудников ГИБДД, но и всего населения.

Здравствуй, мой городок, моя Шумерля, здравствуй! Мне с тобою и плакать и петь хорошо. Шум больших городов мне давно не по нраву,Я к тебе одному прикипел всей душой

Ознакомление детей с правилами дорожного движения направлено на достижение целей формирования основ безопасности жизнедеятельности детей.

Быстро пролетели летние деньки, и многоликая детвора отправилась в интересный мир школьных знаний. А ведь в начале учебного года дети менее внимательны, у них ослаблен самоконтроль, они часто возбуждены, импульсивнее обычного. Взрослые должны помочь детям быть более внимательными по дороге в школу на собственном примере, ведь они являются образцом поведения для своих детей.

Наверное, одной из самых ответственных профессий можно смело назвать воспитателя. Ведь именно представители этой профессии обеспечивают  малышам безопасность, формируют их первоначальное представление о жизни.

Нужные советы и правила

В год 95-летнего юбилея Шумерли воспитанники группы «Дружные ребята»  детского сада  № 15 «Сказка» вместе с воспитателями и родителями создали проект «Город, в котором я живу», целью которого является формирование представлений детей о родном городе, воспитание любви к малой родине  и чувства гордости за то, что они - шумерлинцы.

Не секрет, что благоприятные условия для развития, обучения и воспитания ребёнка-дошкольника могут быть реализованы лишь при условии тесного взаимодействия двух социальных институтов - детского сада и семьи.