Шаги к познанию мира

В  летнее время  ведётся кропотливая и интересная работа по озеленению и уходу за цветниками и газонами. Вместе с родителями оформляются выставки детских рисунков, поделок из природного материала. Дошкольники очень любознательны - они с интересом присматриваются к окружающей действительности, стремятся проникнуть в её тайны, поэтому педагоги стараются не упустить очень важный вид деятельности – экспериментирование. Сюда входят разнообразные опыты с водой, снегом, сыпучими и несыпучими, растворимыми и нерастворимыми веществами и многое другое.

 Большое внимание уделяется проблеме охраны окружающей среды. Воспитатели показывают и объясняют, как ухудшение экологических условий сказывается на жизни человека и живой природы, учат уважительному отношению к окружающему миру. Родители не отказывают в посильной помощи, интересуются проводимой педагогами работой. Совместно с родителями проводятся акции «Посади дерево и сохрани его», «День Земли», «Сохраним природу чистой».  Родители также привлекаются к участию в проведении различных праздников и развлечений, с удовольствием шьют костюмы, изготавливают атрибуты, фотографируют и записывают мероприятия на видео.  Такая работа с семьями способствует повышению педагогической и экологической культуры родителей, выработке правильных форм взаимодействия детского сада и семьи. На своем опыте  воспитатели З.В. Ерофеева и Г.И. Виссарова убедились, что в общении с природой раскрывается детская душа, развиваются способность к образному мышлению, наблюдательность, внимание.

Педагоги детского сада считают, что выбранное ими экологическое  направление в работе с дошкольниками - перспективная, наиважнейшая задача. В процессе решения этой задачи можно воспитать экологически грамотного человека, способного любить, ценить и рационально использовать природное богатство.

З. Ерофеева, воспитатель Нижнекумашкинской начальной школы – детского сада.