Учитель и кандидат наук

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что его результаты вносят серьезный вклад в теорию общей педагогики: уточнена сущность и конкретизировано содержание экологической культуры учащихся, разработаны показатели, характеризующие уровни формирования экологической культуры учащихся, уточнено понятие «проектно-исследовательская работа экологического содержания» и обосновано ее использование как средства формирования экологической культуры учащихся 8-11 классов. Кандидатская диссертация выполнена по специальности “общая педагогика, история педагогики и образования”.

О. Мартынова.

Просмотров: 1950 | Распечатать

Опубликовано: 16 июля 2010

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо зайти на сайт под своим именем.

Новости по теме:

→ С оглядкой на прошлый год

→ Учимся ценить природу

→ Есть опыт! Почему бы не поделиться?

→ «Зеленая школа» отчиталась

→ Шаги к познанию мира

Комментарии (1):